百家樂方法

〈百家樂〉論制勝之道

目錄

從數學上講,如忽略賭場的微薄優勢,百家樂是個五五波的賭戲,如何在此略爲劣勢的賭戲中 長期制勝是我們的共同願望和努力的目標。

實踐證明,賭客是可以把數學上對賭場的微薄優勢轉成對自己的些微優勢,如何實現呢?論壇中以Sam和別問爲代表的高手們都有提到,只是沒有把 背後支持其行爲的機理道出。

我是從金鼎的第一本書<<百家樂實戰技法>>中悟出的,可惜金鼎走了算牌的歧途。賭客把數學上對賭場的微薄優勢轉化成對自己的些微優勢之行爲是一靴牌中贏痐硒N走。爲什麽呢?

就拿奧運會的女 排比賽來說吧,進入半決賽各隊的水平基本差不多,冠軍是中國女排,當然水平略高。如果我們 制定一個挑戰冠軍隊中國女排的規則,其他任何隊只要領先兩分,該局就算它贏;而中國女排領先,卻要打到局尾,你們說,贏的隊還是中國女排嗎?這是對中國女排極爲不公平的規則,除非中國女排能局局都一直領先,結果一定是敗多勝少。

不信翻看比賽錄影帶,絕大多數賽局都是高潮迭起,一會你超前而一會又我領先。在此規則下,中國女排早已落敗,後面的精彩比賽是看不到的,因爲已經被規則「剪」掉了。

論百家樂制勝之道 2百家樂制勝之道

這和賭客在賭場贏少少就走的道理一樣,賭場在這一靴牌後面可能的精彩回馬槍已被「剪」掉了。後面的牌路再怎麽難打,該賭客也不用面對!

明白這一道理,賭客是可以長期戰勝賭場的,想立志成爲職業賭徒的人之前途是一片光明的。既然堅定了必勝的信心,下一步就該找出以之相應的實戰技法。


現在讓我們談談投注方法

百家樂的一靴牌在開第一張牌前莊閒已定,平均有30-40 列(縱),其中有的是連,有的是單項,它們之間的排列是相間隨機的。
每靴牌莊閒分佈的排列組合,在某一段又一定會恰巧出現以下幾種之一有規可循的形狀,如長莊、長閒、長單跳、莊連閒不連、閒連莊不連、長兩閒兩莊,等等。
因此,出現了五花八門的基本投注方法,如全程打閒(Bruce最喜歡的打法)、全程打莊、見莊打莊、見閒打閒、見跳打跳、在兩連位上打連(或跳)、大路順勢法。

哪一種投注法好呢?

  • 答案是哪一種投注法都並不比其它的投注法高明,它們都有機會在一靴牌的某一段上與實際開出的莊閒結果一致或大致相符而令你贏錢,在其他段上郄不太相符,致使頻頻失手。

任何投注方法的目標都是要盡可能地接近事實開出的莊閒結果,所以較理想的投注方法應該是有機地合成了幾種的基本投注法(如微笑心法)。

我不想把這討論變成我的獨角戲,也請大家各抒己見,提出自己認爲最好的合成投注方法,最好能講出個為什麽,遲兩天我也會公佈自己的投注方法。

隨牌式而變迎得牌路

這方法有點類似微笑心法,但不同的是引入了心路概念。它是無形的,隨牌勢而變,通過變化迎得牌路而取勝。

  • 口訣為:先跟連,認單邊,識長短,隨勢變,長打連,短打跳,捜雙子,如不順,一換一,兩換一,避決戰。

其實我這方法並不是要戀戰,從我的優勢轉化論可看出我的戰法是突擊型的,一有斬獲就撤。如想擴大戰果,會以另一」身份「續戰(不同的基本打法,也就是我以上方法的另一段),拿女排比賽的例子來說,就像是俄羅斯女排勝了兩分,換上美國女排上場謀勝兩分一樣。

此法與傳統的大路順勢法不同於一個「迎」字,有路時當然順大路,無路時則通過變化進行探路, 以迎得下一段的牌路,取得連贏多口的機會而勝出。此法自從成型後歷大小數十仗,鮮嘗敗績,基本上是節節勝利。

現在我解釋一下這口訣:

  1. 先跟連,認單邊,避長跳:在新的一靴牌開始時,無勢可看,正式的五五波,自然選擇自誤較少的泊泊粘(莊連閒也連) 打法。單邊就是所謂的盲門路(莊連閒不連或閒連莊不連),見盲門打反向。泊泊粘轉盲門路,這是很自然的轉換,贏錢效力不小。長單跳難捉,可避則避,但卻是很好的泊泊粘指示。
  2. 識長短,隨勢變,長打連,短打跳,收雙子:經常進行長路牌和短路牌的分析判斷,這要結合前一貼所說的已知連跳特徵(各連項列數與單項列數的關係,百家樂DNA?),如前面開了若干長龍,後面的牌賭其開短路牌,兩三連後就打跳,此時應留意雙子(長兩莊兩閒)是否正在形成。
  3. 反之,如前面沒開什麽長龍或長泊泊粘,賭連且望長出,不果就退求盲門。
  4. 如不順,一換一,兩 換一,避決戰:另外,還要留意自己輸贏的節湊,連贏時適當加碼,連輸時要停手,乾賭(心中下注)一兩把 ,乾賭輸則下一把賭真錢,乾賭贏則繼續等乾賭輸一兩把後再賭真錢。
  5. 這方法在下風時多次幫我走出谷底,原理是賭客的輸贏平均來說接近50%,這樣做增加贏的機會,因爲該我輸時沒下注,該我贏時贏真錢。最後,我們不應該和賭場大決戰,因爲我們經不起幾次決戰的失敗,連輸時特別要忍住,即使是小決戰也要避免,不要被一時的不順讓賭場把你帶入地獄!

雖然這投注方法並沒有改變五五波的事實,但它能幫我們把握連贏的時機而勝出,下風時也不至於亂了方寸而輸大了。請各位高手指教!

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